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午 间 剧 场 |
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高 段（三、四、五年级） |
低 段（一、二年级） |
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| 第三周 | 《绿野仙踪》1 |
剧情简介： |
第三周 | |||
| 第四周 | 《绿野仙踪》2 | 第四周 |
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| 第五周 | 《帝企鹅日记》1 | 第五周 | ||||
| 第六周 | 《帝企鹅日记》2 |
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第六周 | |||
| 第七周 | 《放牛班的春天》1 |
逝的欢笑和无法抑制的泪水都已成为过去，却永远不能被忘怀。如果是由一段音乐，一首歌或是一组合唱连接起这遥远的回声，那么它们所打下的烙印就会更加深刻。可能是由于这个缘故，当我看到一群反叛的寄宿学校的孩子们被召集到一个合唱团中，并谱写出他们动人的孩提乐章时，我被深深地打动了。 1948年，当克莱蒙——一位失业的音乐教师在一所管教寄宿学校找到了一份管教的工作时，他如同进入了一个孩子们的地狱。他被匆忙逃走的原任管教的经历所震惊，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段。校长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们的无法无天及可怜无助，让他产生了一种改变学校的管教象警察对待犯人一样对待孩子们的冲动。他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的歌曲，他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩子们身心的绳索，抚平了他们受伤的心。神圣而纯净的音乐不但净化了孩子们的心灵，更对他们今后的人生道路产生了重大的影响。仁爱、友善、宽容的极致是让所有的观众眼中充满喜悦的泪水。 |
第七周 | |||
| 第八周 | 《放牛班的春天》2 | 第八周 | ||||
| 第九周 | 《蝴蝶》1 | 第九周 |
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| 第十周 | 《蝴蝶》下 |
剧情简介:她没有爸爸、只有妈妈，她不怕陌生人。她的好奇心比大象还要大，她叫做丽莎，今年8岁。 中午放学，妈妈忘了接她回家，丽莎不哭不闹，坐在咖啡店，被邻居爷爷发现脾气怪怪的爷爷，搜集了各种美丽花蝴蝶，还要去山上找“伊莎贝拉”，他说那是欧洲最稀有蝴蝶。小女孩找不到妈妈，好怕被送到孤儿院！ 丽莎也想看蝴蝶飞呀飞，可以跟爷爷一起去吗？ 8岁的丽莎有问不完的问题，她的“儿童逻辑”非常简单，每每让大人发笑！一连串诙谐机智、妙趣横生的对白，相当俏皮可爱，让观众笑语不断，是这部电影最成功的地方。这也正是《蝴蝶》在法国吸引上百万名观众、票房突破2亿元的魅力所在！ 《蝴蝶》看似儿童电影，其实剧本写得聪明巧妙、深入浅出、举重若轻，在每个问题的背后，都隐含了人生的哲理。这些来自法国的“心灵课题”，可让大朋友在会心微笑之余，去思考学习。 片中的小女孩热情活泼，老爷爷冷静严肃，两人个性迥然不同。但就某个层面来看，他们却像两个小孩子，会彼此斗嘴、嘲弄和反驳。正如同毛毛虫会慢慢地变成蝴蝶，这一老一小的有趣搭档，一旦踏上了大自然的旅程，经历不同阶段的相互启迪，关系也开始有了微妙的转变…… |
第十周 | 十万个为什么<啤酒为什么有泡沫》
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| 第十一周 | 《小孩不笨1》 | 第十一周 | ||||
| 第十二周 | 《小孩不笨2》 | 第十二周 | ||||
| 第十三周 | ||||||
| 第十四周 | ||||||
| 第十五周 | ||||||
| 第十六周 | 电影—浅蓝深蓝１ | 第十六周 | ||||
| 第十七周 | ||||||
| 第十八周 | ||||||
| 第十九周 | ||||||
| 第二十周 | ||||||
